聖心女子大「教育メディア論」（11/20）

第5回の講義。学習理解にメディアを活用している実践例について調査し，その概要をまとめてくるという宿題。これをもとに，グループディスカッション。慣れてきた学生にはほとんど指示がいらなくなった。内容の分析も，ITの長短を考えた活用に言及したり，ITより教員の授業設計が重要だという話に近づいた。フリップを作り1分で報告する際も，すでに自分たちの言葉になっている。今日はアドバイザーとして社会人7名も参加。