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杉並区立沓掛小校内研(6/3)

K1K2K3杉並区立沓掛小校内研。3校時から3つの研究授業を参観。今回は3名の2年目教員が授業したが,いずれも学習活動とICT活用はあまり問題ないものの,最終的には学習目標が達成されないという不整合が起こった。授業づくりの具体的な方法について解説。研究の方向をそろそろ研究推進委員会が明示すべき時期に来ている。この数週間が勝負というところか。

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