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聖心:教育メディア論(6/13)

456三田から広尾へ。「フラッシュ型教材」の教材作成体験でとても盛り上がる。どこの大学の講義でこの演習をやっても同様の反応であり,教員に実際になりたい学生たちは,具体的な教材作成の体験にとても熱心であり,そこから始まるディスカッションがたくさんある。

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