玉川：情報教育研究/情報活用能力の育成と学習指導（6/5）

院生達もMMRCの学習環境のすばらしさに興味津々だった。院生なので，建築物としてのデザイン，什器のレイアウト，配架のデザイン，動線のデザイン，目線なども意識した空間デザイン，そして学習活動，カリキュラムのデザインが連動しているという話をした。伊藤先生＠MMRC司書教諭が質疑を受けてくれた。