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玉川:教育課程編成の研究と実践(4/18)

123ストレートマスター対応の講義。先日の時間割編成体験を踏まえ,我が国の戦後の経済成長率の変化や,マスコミ等による言説をもとに,教育へのニーズの対応の在り方を検討。その上で,学校教育法施行,学習指導要領解説総則編へ。次回の学習指導要領の編成につなげる。

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