教育学専攻：教育技術研究（10/8）

戦後教育史における斎藤喜博の仕事の位置付けと彼の考える授業論，教授学を押さえ，そこから見えてくる教師の力量の在り方，育て方について講義。院生たちの読解は鋭いものの，表層的な理解で満足するなという指摘をする。