ICTを活用した教育の推進に関する懇談会（7/3）

文部科学省へ。「ICTを活用した教育の推進に関する懇談会」に出席。今回は論点整理から報告書の方向感につなげるところ。そのため，たくさん発言をした。特に，安易にタブレットで授業を「改革」するというような誤解に結びつかない記述の検討をお願いした。多くの委員の方々が，同様の意見の発言をされた。このような用語の問題は，言葉の遊びとは違う。政策文書にどのように記載されるかは，その後の予算執行に関わることであり，最終的には学校現場でのICT導入や研修のカタチに繋がっていく重要な点だ。月末の次回の懇談会では，おおむね方向が定まるだろう。そしてこれから数年間のICT活用の方向感が示されるはずだ。