木原科研リーダー会議（10/26）

大阪教育大学天王寺キャンパスへ。大荷物のためタクシーに乗ったら，大阪マラソンの規制でたいへんな目に（涙）。数分遅れて到着し迷惑をかけた。木原科研「教育工学的な視点に基づく教師教育ハンドブックの開発-その理論と実践の分析から（基盤研究Ｂ：24300284）は，日本教育工学会として実施している重要な研究。今日の教師教育における教育工学アプローチについて検討する。ぼくは国内の教師教育の実践的動向を担当。原稿をチェックしてもらい，修正箇所の指摘をいただく。