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新潟大でJSET研究会(12/12)

G日本教育工学会の研究会のため新潟大学五十嵐キャンパスにある農学部校舎へ。年末にも関わらず,なかなか盛況だった。
今回の関連発表は以下の6件。うち4件はメディア教育論ゼミの修士論文,博士論文につながるもの。残り2件は,木原科研やSIG-04などお手伝いした共同研究の成果。

○相沢優, 堀田龍也(2015年12月)
異なるICT環境の教室で学ぶ児童の発表意欲の違いに関する検討
日本教育工学会研究報告集, JSET15-5, pp.195-200
○槇誠司, 堀田龍也(2015年12月)
H22及びH26年度版算数教科書における統計的リテラシーに関する記述の比較分析
日本教育工学会研究報告集, JSET15-5, pp.205-210
○佐藤和紀, 堀田龍也(2015年12月)
メディア・リテラシー教育における初心者教員の授業設計に関する行動分析(2) -教師歴20年以上のベテラン教師への分析を通して
日本教育工学会研究報告集, JSET15-5, pp.73-78
○後藤心平, 相沢優, 佐藤和紀, 堀田龍也(2015年12月)
メディア・リテラシーに関する実践研究の傾向分析
日本教育工学会研究報告集, JSET15-5, pp.127-132
○木原俊行, 中山実, 吉崎静夫, 堀田龍也, 野中陽一(2015年12月)
『教育工学的な視点に基づく教師教育ハンドブック』の形成的評価
日本教育工学会研究報告集, JSET15-5, pp.153-158
○脇本健弘, 稲垣忠, 寺嶋浩介, 中橋雄, 島田希, 堀田龍也, 坂口真(2015年12月)
ICT研修ファシリテーター養成講座の開発
日本教育工学会研究報告集, JSET15-5, pp.95-102

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