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2017年7月

人間ドック(7/28)

朝早くに出発し,時間予約をして,車の中でメール片付けなど。その後,MRIも含めてみっちり検査。気になる結果もあり,これからもっと気をつけなくちゃと思う。帰ったらバリウムにやられていろいろしんどかった。博士学位論文の最終チェックなど。

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東北大な1日(7/27)

論文の最終チェック。付箋紙たくさん。村岡君の博士学位論文最終審査。2時間半みっちり議論。良い論文だった。小野寺さんとお昼を食べてすぐにマスターゼミ。もっともっとがんばればもっともっといい研究になる。少し休んだと思ったら吉田さん研究指導会。情報リテラシー教育プログラムの先生方の熱心な寄り添いにいつも感心する。良い論文にするには割り切りも必要。

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お茶の水女子大学附属中運営指導委員会(7/26)

O東京へ。茗荷谷は雨。お茶の水女子大学附属中学校へ。文部科学省研究開発学校としての運営指導委員会。奈須先生@上智大,藤江先生@東京大,冨士原先生@お茶大とぼくの4名で助言。「コミュニケーション・デザイン科」,いいものに仕上がりますように。

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米沢へ(7/25)

1_22_23_2久しぶりに米沢へ。温泉で美味しいものを食べながら,BCAの様子など情報共有。これからもがんばる人たちを応援していきたい。

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東北大な1日(7/25)

123在宅勤務でずいぶん仕事を取り戻せたこともあり,査読4つ,判定2つを完了。学会によっていろいろ違うのが戸惑う。ショートレターの修正コメントなど。原稿提出。
早めに大学に出勤。08:30から川内キャンパス全学教育実施係で単位認定の打合せ。地下鉄にまた乗って青葉山キャンパスへ。オープンキャンパスの準備は窪先生や小野寺さん,院生たちによってほぼ完了していた。高校生たちがキャンパス内にたくさん。セブンイレブンに行って恒例のハーゲンダッツアイスクリームを30個。
夕方,がんばるみんなに挨拶して出張へ。打ち上げの寸志を石坂さんに預ける。

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第25回メディア教育論ゼミ(7/23)

1第25回メディア教育論ゼミ。今回はゲストもいて17名の参加。時間がタイト。研究の現状報告と詳細な議論。投稿予定論文や国際学会,国内研究会での発表見通し計画,査読コメント対応など,各自の一連の流れを共有。ゼミ記録は稲垣君。終了後に槇さんの論文打合せ。登本さんの博士論文最終チェック。仙台市長選挙。

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情報リテラシー連続セミナー@東北大学(7/22)

12昼前に出勤したら,すでに準備の多くは進んでいた。スタッフのみんなに感謝。金夫妻やノブ,安里さん@高橋研などが来研。今日お願いしている下村健一さんがご来研。久しぶりにお会いした。セミナーでも熱く語り,ワークショップをしていただいた。とても盛り上がった。

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東北大な1日(7/21)

朝は川内キャンパスで東北大学附属図書館商議会。予定を大幅に超えて終了。暑い中,片平キャンパスへ。久しぶりにさくらレストランで冷やし担々麺。金井副学長のところで社会にインパクトある研究の会議。夕方,三省堂が来研。デジタル教科書に関するいくつかの深い議論。焼肉。

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東北大な1日(7/20)

朝から川内キャンパス。2限「社会の構造」はリフレクション。しっかりと時間をかけて書いてくれた学生たちに感謝。板垣・望月と青葉山キャンパスへ。小野寺さんと経費管理の打合せ。いろいろ御苦労をおかけしたことを申し訳なく思う。その足で会計係へ。こちらもいろいろご負担をかけていることをお詫びする。結果,原案通りに収まってホッとする。その旨を連絡。窪先生と社会にインパクトある研究についての打合せ。原稿書きしたいけど進ます。専攻会議。人事面接。専攻教授会。終了は20時を回る。それから篠澤先生と打合せ。21:00過ぎてからようやく帰宅の途へ。

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東北大な1日(7/19)

S朝は少しゆっくりめに出勤。原稿書き。授業準備。大学院受入承諾書等の準備。佐藤君が来ていろいろ情報共有。3限大学院「メディア・リテラシー」では佐藤君が良い講義をしてくれた。4限以降は川内。

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JAPET第4プロジェクト若手の会で講演(7/18)

早めの新幹線で上京。プレゼン作成のために東京駅でカフェに入る。タクシー乗り場にタクシーがたくさん。時間が来たらあれに乗ればいいと思ってプレゼンを作っていると,ゲリラ豪雨がやってきた。あっという間にタクシーがいなくなり,たくさんの行列。これは方針変更と,JRに行くも,山手線も京浜東北線も運行見合わせ。地下鉄に変更を決意。大雨を横目に地下に降り,コンビニで傘を購入し,丸ノ内線で国会議事堂前まで行き,千代田線,銀座線と渡り歩いて,なんとか溜池交差点で路上に出た。なんとすでに雨は上がり強い日差しに…。ゲリラ豪雨ダイエットかよ。
JAPET&CECへ。JAPET第4プロジェクトの若手の会に依頼されて講演。教育の情報化,もっといえば学校制度について,誤解のないようにその仕組みを講義。これから教育の情報化の業界を支えていく若い人たちに,次の時代の業界に対する厳しい目があることを伝えたつもり。たくさんの質疑が出たし,いずれも理にかなった疑問だった。その後,懇親会へ。楽しい時間を過ごした。いい人たちばかりで安心した。新幹線で帰仙。

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東北大な1日(7/18)

朝から結構な雨。いつもより早めに自宅発。渋滞。全学教育実施係に寄って授業評価5コマ分の用紙を預かる。1限終わってから処方箋持って薬局へ。着替えてから上京。

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天草へ(7/15-17)

JSET理事会を中座し,タクシーで浜松町駅,モノレールで羽田空港へ。買い物をして搭乗。福岡空港でAMXに乗り継ぎ,天草空港でレンタカーを借りる。夜はいつもの丸高屋。
16日は朝から母が外泊に挑戦したが,熱射病気味で施設へ。なかなか難しい。
17日は近所回りをし,母の実家に挨拶し,買い物をして届けて,福岡経由で帰仙。いつもAMXは遅延気味で今回もダッシュした。

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JSET事務局会議/編集委員会/理事会(7/15)

朝からJAPET&CECへ。会長,副会長,総務委員会,事務局で理事会の下打合せ。編集委員会。理事会。中座して空港へ。

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JSET総務委員会(7/14)

鈴木会長,益子総務委員長とJSET新体制についての下打合せ。事務局の活躍の状況がわかって驚くと同時に今後のことを考える必要を感じる。

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内田洋行共同研究定例会(7/14)

さまざまな立場の方も参加しての定例会。研究を進めるために事務局が前回打合せをもとにしっかりと資料を作成し,それをもとに議論できるから前進していることに頭が下がる。今回は,そもそもの分類の意義について再確認。

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東北大な1日(7/13)

雨の中,大荷物を持って川内キャンパスへ。1-2限を終えて青葉山。お昼を食べて,書類作成。入試関係の情報共有。教授会。

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東北大な1日(7/12)

朝から外国語委員長との打合せ。課題山積。悩ましい。青葉山キャンパスへ。来客対応。博士研究とは何かについて説明。兪さん研究打合せ。川内キャンパスで講義。

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東北大な1日(7/11)

朝一で川内。最終週の予告など。青葉山に行き,JSETのSIG-08の依頼原稿の最終段階。板垣が手伝ってくれて助かった。何とか投稿し,メール等片付けて帰宅。

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学校におけるICT環境整備の在り方に関する有識者会議(7/10)

学校におけるICT環境整備の在り方に関する有識者会議。第7回にして最終回となった。前回審議対象だったこれまでの論点整理(案)に対していただいた意見を事務局が整理して,今回は最終まとめ(案)が提示され,これについて議論。軽微な修正の指摘はあったが,無事に確定となった。大きな仕事だったがホッとした。終了後は文部科学省のカフェで立食打ち上げ。二次会。帰仙。

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文部科学省打合せ(7/10)

朝から上京。文部科学省へ。情報教育課で梅村課長はじめ室員のみなさんと打合せ。それからICTconnect21へ。外は猛暑。汗だくで到着。事務局とコンソーシアムについて議論。また歩いて文部科学省へ。初等中等教育企画課へ。ご挨拶できてよかった。また情報教育課へ。松本補佐と最終打合せ。

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浜松でAAI応援(7/9)

日曜日だが仙台から浜松に移動。夕方,ホテルロビーで槇さんのAAIプレゼンの確認,臼井さんの発表報告。うなぎ。楽しく議論した。こういう時間が大切。

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JSET研究会に参加(7/8)

市内での用事を片付けてから東北学院大学土樋キャンパスへ。JSET研究会に参加。臼井さんの発表を拝聴。その後,プレゼンについて指導。

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情報処理学会CE研究会で講演(7/8)

朝一で青葉山キャンパスへ。講演の最終調整。10:30過ぎに川内キャンパスの東北大学図書館へ。情報処理学会CE研究会で「次期学習指導要領と情報教育の動向」という演題で基調講演。先生方と交流ができて楽しかった。中野先生にお世話になった。

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東北大な1日(7/7)

朝から青葉山キャンパスへ。NHK「おはよう日本」電話取材。情報科学研究科数理的手法に関するプロジェクトのヒアリング。平田夫妻来研。学内案内,お昼を一緒に。研究室に戻り,柴田先生研究打合せ。DNPファインオプトロニクスとの共同研究会議。一献。

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東北大な1日(7/6)

朝は川内。2限の「社会の構造」はいよいよ最終コーナー。青葉山キャンパスで諸準備。関係者が揃ってくる。16:00から登本さんの博士学位論文予備審査。審査委員の方々から忌憚のない御意見をいただくことができありがたかった。審査後,関係者で打ち上げ。

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東北大な1日(7/5)

研究室へ。翟さん研究打合せ。原稿書き。査読。3限「メディア・リテラシー」は岡本先生による高校「情報」についてのゲストトーク。4-5限は川内。連日寝不足。

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キーボー島利用状況(6/末)

Kbキーボー島アドベンチャーの14年目,2017年6月末付の状況についてスズキ教育ソフトから連絡があった。

登録学校数 915校
登録児童数 136,471人

1年 4,061人
2年 4,446人
3年 28,118人
4年 33,814人
5年 30,626人
6年 32,310人

キーボー島がオープンしてから本日までに登録した教師数は通算20,867人,学校数は6,932校。平成28年度学校基本調査によれば,全国の小学校は20,313校。これまでに登録した学校は,その34.1%を占めることになる。
2020年度から全面実施となる小学校の次期学習指導要領の総則には,「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得」とある。小学校でのキーボード入力学習が必須となり,そのスキルは「学習の基盤」として各教科等における深い学びを支えていく。
このような背景の中,すでに多くの学校でキーボー島アドベンチャーをご活用いただいている。ご活用いただいているみなさんに感謝すると同時に,ぜひ今後も1校でも多くの学校で活用していただきたいと願う。

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東北大な1日(7/4)

小雨。1限。いよいよ最終タームに入る。急いで新幹線。車内で査読。紙では読めていても,それをPCで書き表す時間がとれない日々。

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東北大な1日(7/3)

東京から戻って夕方に出勤。翟さん研究相談。板垣と夏合宿打合せ。18:00より人事会議。22:00に終了。研究室で片付けをして帰宅。査読終わらず。

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中教審教員養成部会(7/3)

中央教育審議会初等中等教育分科会教員養成部会が三田共用会議室で行われた。今回は教職課程コアカリキュラムをはじめとする関連法令の制定等について議論。情報活用能力が学習の基盤となる資質・能力とされたことを反映願いたいことと,プログラミング教育についても読み込めるようにして欲しいことを委員として発言。
都内は猛暑。新幹線で帰仙。

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東北大な1日(7/1)

午前中は散歩してメール片付け。お昼に出勤してTOEIC-ITPの立ち会い待機。本来であれば,東北文教大学のお仕事をお引き受けしていたのだけど,本務優先で断念。関係者のみなさんごめんなさい。

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