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2020年8月

在宅勤務な1日(8/31)

文部科学省教科書課と電話。JSEI事務局に質問,ていねいに御対応いただいた。時事通信出版局メールやりとり。JSET大会関係メール。NITS確認メール。JAET実践セミナーのオンライン案作成。出張許可メール。JAET関係メール。原稿書き。

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在宅勤務な週末(8/29-30)

8/29:諸々のメール対応。夜にES/C研究会のOB会をZoomで。例年なら堀口先生,井口先生を囲む同窓会だったが,今ではお二人とも天国。しかも今年はコロナ禍。かつてパソコン通信等でつながっていた仲間が今はZoom。東京学芸大学で自主ゼミを始めたのが1984年。もう36年のつきあいか。懐かしい話や今の教育の情報化の話に花が咲いて夜更かし。
8/30:お昼に野中先生@横浜国立大学の還暦のお祝い会。東北大学「アカデミックリーダーのためのインストラクショナルデザインセミナー」で鈴木克明先生の講演を拝聴。論文チェック2本。

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チエルマガジンインタビュー(8/28)

上京。新幹線も空いている。天王洲アイルへ。チエルで,半年に1回のチエルマガジンのインタビューと撮影。今回は2020秋冬号,10/5配布。取材先の全容を把握し,打合せの後に,インタビュー。長井さんや上條さん,湯川さんによる記事に期待。川居さんと久しぶりに食事。

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東北大な1日(8/27)

朝から修理で眼鏡屋。買い物。論文英文チェック。高森町メール。大学入試センターメール。教科書発注。自民党メール。税務署電話。青葉山。山本先生博士論文書類チェック。学位記伝達式関係。オンラインで筑波大附属小算数部と「算数授業研究」座談会。一流の授業者との対話はとっても刺激的だった。

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東北大な1日(8/26)

朝からNHKメール。関西大学初等部メール。Google社共同研究の小物発注。熊本県教育情報化推進会議への意見書など。青葉山。窪先生のおかげで四季彩のお弁当。オンラインで高橋先生@デジタルハリウッド大学と窪先生と研究打合せ。その後,NHK「首都圏情報ネタドリ!」のオンライン取材。出演はお断りしてごめんなさい。文部科学省財務課と電話。教育課程課と電話。諸々のメール片付けなどで夜中。

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デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議(8/25)

文部科学省へ。教科書課で神山課長,季武補佐と最終打合せ。「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議」は文部科学省関係者および座長のぼく以外はオンラインで参加。今回は,事務局による論点整理の後,障害のある児童生徒や日本語に通じない児童生徒へのデジタル教科書の対応について情報共有,それから委員からの意見聴取。R6の教科書改訂までにどうするかという短期的な話と,その後の中長期的な話に区分けして議論していくが,まだ詳細は詰め切れない感じ。予算等との関係もあるので進行がなかなか苦労する。中川さんと打合せ後に帰仙。

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先端教育機構GIGAスクールセミナー(8/25)

上京。定期検診の後,恵比寿へ。恵比寿ガーデンプレイスの宮越屋珈琲で時間調整とプレゼン仕上げ。17Fのv-cubeスタジオへ。先端教育機構の桑田部長,中村さん,川山先生@社会情報大学院大学に御挨拶。長谷部さん@東京書籍に御挨拶。先端教育機構GIGAスクールセミナーで25分間の講演。終了後,川山先生ほかのみなさんと打合せ等。中座。

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中教審教育課程部会(8/24)

中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会にオンラインで参加。無藤先生@白梅学園大学の御報告がたいへん勉強になった。自己調整と発達段階について質問。学習の基盤となる情報活用能力に関しての記述への意見。

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東北大な1日(8/24)

朝から青葉山。書類片付け。中教審教育課程部会にオンライン参加。お昼を食べてから提言・実践首長会のオンライン会議で講演。今回はぼくと今井課長@文部科学省情報教育・外国語教育課が登壇。終了後,文部科学省・内田洋行(事務局)とオンラインで情報活用能力調査の進捗についての打合せ。学会発表のポスターチェック,研究会発表の企画チェック,見積チェック,講演お断り等。

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在宅勤務な週末(8/22-23)

8/22:読書。オンラインでエルモとの共同研究であるHotEduGrowingプロジェクトのキックオフ会議。論文意見交換。合宿研究会調整。原稿書き。元VHSオンライン懇親会。
8/23:朝から論文チェック。原稿書きガチでがんばったけど終わらず。そんな日曜日。

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在宅勤務な1日(8/21)

午前中は諸々の対応。映像視聴など。講演資料作成,送付。情報セキュリティセミナーの段取り相談。Google共同研究モニタリング。博士論文の印刷対応。JSET春大会対応。チエルマガジン原稿チェック。オンラインで英語教科部会。原稿書き。

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東北大な1日(8/20)

青葉山。研究科学術重点プロジェクトのオンライン会議。散歩がてら農学部学食でランチ。諸々の原稿チェック。オンラインで中教審特別部会。オンラインで3時間はキツい。Gmail等に障害があるようなので中教審終了後は早めに帰宅。夜は原稿書き。またもや終わらず。

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在宅勤務な1日(8/19)

メール片付け。オンラインで教科書課打合せをみっちり。喫茶店でランチ。連続セミナーの講師依頼。GoogleやMetaMoJi,東京書籍などの共同研究やりとり。JAET発表予稿のチェック。原稿書きは終わらず。

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在宅勤務な1日(8/18)

今日も朝から論文査読対応2件。MetaMoJi共同研究のオンライン打合せ。教育再生実行会議担当室メール。小野寺さんに諸手続のお願い。オンラインで遠藤と安里とマスターゼミ。総合教育技術の原稿書き,同じくインタビュー原稿校正。教科書課資料読み込み。

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東北大な1日(8/17)

朝は在宅勤務。教科書課日程調整。論文査読対応に意見。いくつかの講演依頼をお断りする。申し訳ない。

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在宅勤務な夏休み(8/13-16)

8/13:文部科学省教科書課やりとり。Google共同研究調整。天草市教委メール。出版新企画の日程調整。筑波大附属小の夏坂先生と対談企画のメール。論文の査読対応相談2つ。投稿論文相談2つ。学会発表相談2つ。八木澤さん博論章立て等相談。遠藤修論相談。
8/14:教育再生実行会議担当室メール。ANAから欠航連絡等が来て飛行機見直しなど。BCAやりとり。長くかかったRimse原稿書き,ようやく提出。オンライン帰省。レポート採点2科目。まだ成績付けが続く。
8/15:朝から成績付け。せっかくの休みなので利府町の方までドライブ。暑かった。いわま亭。買い物。帰宅後は昼寝。成績付けの続き。何とか全科目登録,ホッとする。遠藤修論コメント。
8/16:模擬授業チェック。学会発表の予稿へのコメント。投稿論文のチェック。査読対応チェック。遅れている宿題レポートの執筆。

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「キャリアガイダンス」対談(8/12)

国立教育政策研究所の中川所長,藤原部長と待ち合わせして打合せだったんだけど,ぼくが1時間間違えて約束しており,ご迷惑をおかけしてしまった。疲れてるのかな。打合せはとても刺激的で,これからが楽しみになった。 リクルート本社へ。高谷元課長(現・理化学研究所企画部長)との対談。高校の先生たち向けの雑誌「キャリアガイダンス」。GIGAスクール構想等,学校の情報化の意義,これからの社会,進路指導などについてみっちりディスカッション。

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在宅勤務な1日(8/11)

朝は日本デジタル教科書学会にオンライン参加。共同通信社オンライン取材,GIGAスクール構想について解説。午後はまだ日本デジタル教科書学会で石井英真先生による基調講演を拝聴。夕方,教員養成セミナーのオンライン取材,これから教師になる人たちへこれからの教育の情報化について解説。博士学位論文対応。広報室へ依頼。

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日本デジタル教科書学会@オンライン(8/10-11)

1日目は若手優秀賞審査会から参加。他会議と並行だったため,細かいことは聞き取れず。でも安里が堂々と発表していたのはよく理解できた。セッションCで柴田先生発表を拝聴。夕方は表彰式を傍聴,安里が若手奨励賞を受賞。よくやった。2日目は安里発表。

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在宅勤務な週末(8/9-10)

8/9:午前中は買い物など。お昼過ぎから筑波大学附属小学校の学習公開・研究発表会にオンラインで参加,コメント。論文台頭等。
8/10:朝から上越教育大学附属中オンライン打合せ。リフレクション研究,奥が深いと思った。その後,日本デジタル教科書学会にオンライン参加。博士論文の修正チェック。成績関係学生対応。焼鳥。

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筑波大附属小学習公開・研究オンライン発表会(8/9)

筑波大学附属小学校では,毎年,2月と6月に公開研究会を実施している。うち2月は,どちらかといえば参観者と一緒に学ぶ学習会的なイメージが強い会で,6月は当校の研究の発表の会で「学習公開・初等教育研修会」という名称。2020年6月の学習公開・初等教育研修会はコロナ禍で中止となり,今日,当校の教員および各教科等の研究協力者のみがZoomで繋がって実施された。当校は今年度から文部科学省の研究開発学校であり,新しい研究の理論的な説明があった上で,総合活動におけるSTEM教育の発表があった。奈須先生@上智大,中川先生@放送大の後に3分間のコメント。

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GIGAスクール構想実現に向けたオンラインセミナー(8/8)

GIGAスクール構想実現に向けたオンラインセミナー。中野部長の進行のもと,中川氏@文部科学省の基調講演,鶴田係長による長崎県の取り組みの紹介,竹下課長による鈴鹿市の取り組みの紹介のあと,ぼくが進行でパネルディスカッション。中川さんにコメントをもらう。最後に上原さんによるデモンストレーション。2時間15分で終了。

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東北大な1日(8/8)

朝は,博士論文審査報告書の修正。学会発表スライドチェック。セミナースライド修正。お昼前に青葉山。今日のセミナー最終打合せ。13:00からGoogleセミナー,YouTubeLive配信。片付けをして帰宅。原稿書き。夜はJSET鈴木会長。

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東北大な1日(8/7)

青葉山。審査準備。論文読み込み。オンラインで山本先生の博士学位論文最終審査会。お昼を食べて,NITSメール対応。斉君,段さんの修士論文審査。文部科学省「全国的な学力調査のCBT化検討ワーキンググループ」YouTube傍聴。原稿書きがなかなか時間が取れず進まず,帰宅後に対応。

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東北大な1日(8/6)

青葉山。朝から安里一次試験通過の吉報。研究科重点プロジェクトの資料作成,その後にオンライン会議。1時間みっちりディスカッションをいただく。お昼を食べて午後はオンラインで大久保君の博士学位論文最終審査会。Googleとフューチャーインスティテュートとのオンライン会議,今後の方針も見えてきた。中野部長@Googleと相談。板垣が荷物を取りに来る。中川さん相談。帰宅して原稿書き。なかなか終わらない。

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東北大な1日(8/5)

朝から青葉山。書類整理。文部科学省教育制度改革室とオンライン打合せ。みっちり議論。お昼を食べて学位審査準備。Eテレオンライン会議では村上先生@阪大,森田先生@早大にお世話になる。先端教育機構とオンライン会議,研究会について詰める。宅配便を送って帰宅。Google対応。重点プロジェクトの資料作成等。

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在宅勤務な1日(8/4)

博士学位論文最終審査の案内。上越教育大学附属中とのオンライン研究打合せ。Googleセミナーのオンライン打合せ。

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教育とICT Days 2020に登壇(8/3)

午前中は在宅勤務。その後,久しぶりに上京。配信スタジオのある恵比寿ガーデンプレイスへ。15:30に入り,日経BP関係者と御挨拶。教育とICT Days 2020は5日間連続で夕方にセミナーをやるとのこと。その初日に登壇。17:00から25分ほどで講演をし,その後は質疑応答に対応。

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キーボー島利用状況(7/末)

Kbキーボー島アドベンチャーの17年目,2020年7月末付の状況についてスズキ教育ソフトから連絡があった。

昨年度,登録者が20万人を超え,16年間で最多の利用者数となったキーボー島アドベンチャーだが,今年度の登録数は,昨年度の同時期より約3万人ほど多い。新型コロナウィルスによる学校の休業でも在宅で学習できるということが評価されているのかも知れない。

登録学校数 1,017校
登録児童数 181,445人

1年 9,996人
2年 9,348人
3年 37,324人
4年 42,000人
5年 39,053人
6年 39,500人

令和元年度学校基本調査によれば,全国の小学校は19,738校。現在の登録学校数は,その5.2%を占めることになる。
2020年度から全面実施となった小学校の新学習指導要領の総則には,「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得」とある。小学校でのキーボード入力学習が必須となり,そのスキルは「学習の基盤」として各教科等における深い学びを支えていく。
キーボー島がオープンしてから本日までに登録した教師数は通算25,396人,学校数は7,951校。すでに多くの学校でキーボー島アドベンチャーをご活用いただいている。ご活用いただいているみなさんに感謝すると同時に,ぜひ今後も1校でも多くの学校で活用していただきたいと願う。

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メディア教育論ゼミ夏合宿@オンライン(8/1-2)

1_20200802154901メディア教育論ゼミの夏合宿は,例年,白石温泉にて実施されているが,今年度はオンラインで実施。例年は2泊3日だが,最低限のセッションだけに絞り込み1泊2日で実施。今年度もナベ幹事長はじめ幹事団が入念に準備しており,安定的な運営だった。講師の先生方から,大きな視点での御指導をいただき,院生たちがグッと成長する機会になった。みんなおつかれさま。

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JEESオンライン理事会(7/31)

特定非営利活動法人 全国初等教育研究会(JEES)の定例理事会。今回はオンライン。山田事務局長の緻密な準備で順調な会議になった。感謝。

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総合教育技術オンライン取材(7/31)

小学館「総合教育技術」の取材対象となる。体験学習とオンライン教育の関係についての説明。いい記事になりますように。

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東北大な1日(7/31)

青葉山。NIIと接続チェック後,「4月からの大学等遠隔授業に関する取組状況共有サイバーシンポジウム」に登壇。9.「初等中等教育における教育データの利活用の可能性と検討状況」について13分紹介。文部科学省から依頼されたことだし,この検討はスタートしたばかりなのでなかなか厳しい状況だったが,最低限のお役目は果たせたかと思う。終了後,安里とランチ。帰宅後は,総合教育技術のオンライン取材。夕方にJEES理事会。

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公明党GIGAスクール構想推進委員会(7/30)

参議院会館に公明党の国会議員,秘書の方々,文部科学省の矢野審議官以下関係者の方々がお揃いの中,オンラインで講演。終了後,熱心な質疑応答が続く。こちらも勉強になった。

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東北大な1日(7/30)

メール片付け。在宅で公明党国会議員の先生方にネットで講演。青葉山。NIIと接続。メディア情報学講座の合同ゼミ。

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仙台市立北六番丁小参観(7/29)

安里が毎週お手伝いさせてもらっている(昨年度までは遠藤もお世話になってきた)仙台市立北六番丁小学校へ。3校時,家庭科でのプログラミング教育の授業を参観。松川校長先生と情報交換。

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仙台市立北六番丁小参観(7/29)

安里が毎週お手伝いさせてもらっている(昨年度までは遠藤もお世話になってきた)仙台市立北六番丁小学校へ。3校時,家庭科でのプログラミング教育の授業を参観。松川校長先生と情報交換。

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デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議(7/28)

「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議」の第2回会議。政府の動きなどの説明,昨年度のデジタル教科書活用実践の報告の後,白井先生@荒川区,青山先生@筑波大附属小による発表。意見はたくさん出たがやや発散的になり,今後はもう少し絞り込まないといけない印象。この会議の議論すべき内容は,この会議の所掌範囲を超える内容でありつつ,かといってデジタル教科書に関する政策を今後どう動かしていくかということに焦点化して進める必要があり,事務局とあらためて相談していきたい。

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文部科学省へ(7/28)

久しぶりの上京。文部科学省へ。中川さんとはなまるうどん。教育再生実行会議担当室で池田室長ほかと打合せ。教科書課に出向き,会議進行についての最終確認。「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議」終了後,学びの先端技術活用推進室でNII発表についての内容調整。終了後,新幹線を早めて帰仙。

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