石川県能美市へ(5/15-16)
午前中は在宅で東北大学に提出する原稿の改稿.長濱君にも協力してもらい提出.文部科学省との研修内容の調整など.科研の挑戦的(萌芽)の報告書の整理に入る.お昼に東京駅に出て,教え子のいるいつもの弁当屋に寄ったものの,教え子・文由美には会えず,しかも弁当は午前中の分はすでに在庫切れで入荷待ちに.残念.違うお弁当とサラダを買って,慌ててホームへ.新幹線車内では,メールやチャットへの対応.トンネル内はネットがつながらないのであんまり捗らず.小松駅に到着してチェックイン.一緒に視察する天草市教委と合流.能美市教委にお迎えに来てもらい,市教委や各校の校長先生方と一献.亀田次長には遅くまでお世話になった.
翌朝は能美市立辰口中学校へ.中1の全学級の授業を観て回る.若い先生の柔軟な授業づくりに感心.ベテランの授業の工夫にも感心.子供たちは食いつくように学んでいた.能美市教委に行ってお弁当.市教委の取り組みを聞く.周囲をうまく巻き込み,組織的に動く様子がよくわかった.午後は能美市立浜小学校へ.多くの教室の授業を観て回る.「団体戦」の取り組みを拝見し,その後の協議会で「見方・考え方」「深い学び」について議論.校務DXの情報提供も参考になった.小松駅で天草市教委の2人を見送る.夜遅くに帰宅.
翌朝は能美市立辰口中学校へ.中1の全学級の授業を観て回る.若い先生の柔軟な授業づくりに感心.ベテランの授業の工夫にも感心.子供たちは食いつくように学んでいた.能美市教委に行ってお弁当.市教委の取り組みを聞く.周囲をうまく巻き込み,組織的に動く様子がよくわかった.午後は能美市立浜小学校へ.多くの教室の授業を観て回る.「団体戦」の取り組みを拝見し,その後の協議会で「見方・考え方」「深い学び」について議論.校務DXの情報提供も参考になった.小松駅で天草市教委の2人を見送る.夜遅くに帰宅.
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