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2025年12月

2025年の自己評価その4(社会貢献編)

12)政策
第13期の中央教育審議会委員を拝命した.初等中等教育分科会では分科会長代理,大臣諮問を受けての教育課程企画特別部会では部会長代理となった.加えて,情報・技術WGの主査,総則・評価特別部会の委員,算数・数学WGの委員も拝命した.今年一番大きな仕事は,情報・技術WGの主査としての「情報活用能力の抜本的向上」に向けたさまざまな議論とその体系的な育成についての議論だった.こちらはもう1年近くかけての仕事になる.
デジタル学習基盤特別委員会では委員長,その直下のデジタル教科書推進WGでも主査となり,デジタル部分を持つ教科書に向けた審議を担当した.マスコミによる一面的な報道と,原典にあたらずにそれを鵜呑みにする人たちによるバッシングに苦労した.その他,教育課程部会や教育DX,全国学力・学習状況調査,研究開発学校等に関わった.
文部科学省による「リーディングDXスクール」は2年目の大成功を受けて3年目となり,端末×深い学びに向けて実践が進んだ.今年も荒川係長が獅子奮迅の活躍だった.

13)学会
日本教育工学会(JSET)では会長任期を終えて監事となり,ずいぶん楽になった.ぼくが担当した2年×2期(通算4年)では,法人化,業務のデジタル化推進,黒字化と経営基盤のさらなる安定,重点研究領域の拡大と見直しなどを進めたが,優秀な副会長に支えられて無事に任期を終えられてよかった.
日本教育情報学会では理事,日本教育メディア学会では評議員,日本教育工学協議会でも評議員となったが,学内業務との関係で全国大会にも半分しか参加できない状況もあって残念だった.日本学級経営学会で基調講演,日本教育技術学会でシンポジウムに登壇した.日本学術会議の教育データ利活用分科会のシンポジウムに登壇した.

14)講演等
基本的に講演はお断りしているが,全国向けの大きなセミナーだけはお引き受けしている.内田洋行によるNew Education Expoでは今年も東京と大阪で基調講演を担当した.EDIXでは東京で,関西教育ICT展では大阪で講演した.JEES教育シンポジウムはハイブリッドで銀座で実施した.チエルマガジンセミナーは年2回登壇した.広教のNetモラル20周年セミナーに登壇した.
故郷の天草市のリーディングDXスクールの助言には力を入れた.現場は盛り上がっている.同じく熊本県の高森町にはこれまで通り継続的に関わった.その他,JAETでの基調講演,東京都校長会,立川市校長会,八戸市教頭会,東京都私立小学校教頭会,熊本県教委,高知県教委,山形県教委置賜事務所,浜松市,相模原市,川崎市,久喜市,札幌市,富山県朝日町,富山市,能美市,たつの市,大田区,羅臼町などで講演した.経済広報センターで韓国からの視察団に講演した.2026年はこうはいかないだろう. テレビ出演等も基本的にはお断りした.日本経済新聞や朝日新聞,教育新聞にはいくつかコメントが掲載された.

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2025年の自己評価その3(本務編)

8)ゼミ
東京学芸大学教職大学院に3人の現職教員,連合大学院博士後期課程教育方法論講座に2人の大学院生が入学し,東京学芸大学としてのゼミがスタートした.週1回,夜に90分ほどのゼミを続け,40回近くの開催となっている.教職大学院に入学してきた3人はいずれもバリバリの現職教員だが,実践性は優れていても研究については素人同然.40回のゼミによってどんどん成長しているところ.博士後期の2人は研究力は図抜けているが,論文の構造を超えた構成の仕方,いくつかの論文を組み合わせて研究成果を重ねていく方法など,研究戦略のようなことをしっかり指導した,八木澤さんや大久保君がゼミを支援してくれたり,佐藤研@信州大が一緒に合宿をしてくれたりした.
東北大学時代のメディア教育論ゼミは,2ヶ月に1度のオンラインゼミとして継続し,毎回,7-8人のOB・OGが参加し,共同研究の良い接着剤となっている.博士号をとった全員が大学教員になっているが,それぞれの持ち場で根付いてよくがんばっている.山形県河北町で行う恒例の夏合宿は,例年通り温泉宿貸切で大いに盛り上がった.東京学芸大での新ゼミ生も合流し,新しい形がスタートした.槇さんご夫妻にたいへんお世話になった.

9)講義
前期は博士後期課程の「教育DX研究」を担当した.また,登本さんのリードによる全修士院生に対してオムニバスの「先端型教育研究開発」では高度情報化が進む時代の学校教育に関する研究の考え方について講義した.後期は修士課程(教育AIプログラム)の「教育未来構想論」を担当した.これに加えて,夏季オンライン集中講義(教職大学院)「授業実践研究」を担当.正規履修生は10名ほどで,科目等履修生が40名ほどというオンライン講義だった.この科目等履修生は,東京学芸大学が包括連携協定を結んでいる県教委から推薦された人たちなので,とても熱心な受講生たちだった. その他,信州大学でSTEAM教育の概論の講義をオンラインで担当した.

10)学内業務
学長特別補佐として月1回の部局長会議に出席した.教職大学院の教授会はもちろん,DX推進本部会議や入試判定等の会議にも出席した.先端教育人材育成推進機構の本部会議は隔週で実施,戦略会議としてとても勉強になった.情報教育サブプログラムでは主任となり,諸々の業務を担当した.連合大学院では教育方法論講座の副代表となり,いろんな仕事を体験した.連合大学院の紀要「学校教育学研究論集」の査読をいくつか担当した.
研究室運営では,秘書の原さんの大活躍のおかげで,たいへん順調だった.御用納めの日にはお世話になった方々にお越しいただいてのランチ会が催された.原さんには心より感謝申し上げたい.

11)海外出張
海外出張は4回だった.7月には中国の教育工学会(KSET)の公開研究会が日照市で行われ,董先生からの招聘で貴重講演を担当した.長濱君たちと一緒に出かけた.8月には珍しくお盆休みをまとめて確保できると思っていたが,台湾教育省主催の国際会議 International Digital Learning Forum in Taichung で講演することとなった.小田さんが随行してくれ,台中教育大学の先生方とも懇意になることができ,良い経験だった.9月は黒上さんたちと泰山科研で新北市・台北市に行き,日本のGIGAについての説明をした.台北日本人学校の先生たちと久しぶりに会えて楽しかった.11月には EduTechAsia に参加するためにシンガポールに行き,日本人学校中学部で講演した.

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2025年の自己評価その2(研究編)

1)査読論文
査読付き論文(採録決定含む)は,英文ジャーナルに5編(昨年は3編)が掲載された.和文誌は,日本教育工学会論文誌に1編,同ショートレターに6編,コンピュータ&エデュケーションに3編,教育情報研究に2編のほか,,日本情報科教育学会誌,人工知能に1編の合計14編(昨年は15編)が採録となった.
その他,大学や学会の紀要には,千葉大学教育学部紀要ほか3編が採録となった.査読無し論文としては,初等教育資料,埼玉教育などに掲載された.

2)査読付き国際学会発表
ICCEで小田さんが,IDDCでナベちゃんが発表し,2編(昨年は8編)が掲載された.

3)研究報告
日本教育工学会研究会に22本ほか,日本教育メディア研究会論集,教育システム情報学会研究会,情報コミュニケーション学会第研究会など,計27本(昨年は計13本)の研究発表となった.

4)国内学会発表
日本教育工学会の春季大会に10本,同秋季大会に8本,日本教育メディア学会に4本,全日本教育工学研究協議会に4本ほか,計40本(昨年は28本)の全国大会での発表となった.

5)著書
企画から監修や編著を担当したものが3冊,分担執筆が2冊の合計5冊(昨年度は3冊)だった.その他,日経BP「教育とICT」,チエル「チエルマガジン」,JEES「wutan」などに掲載された.

6)文部科学省科学研究費補助金
内閣府&JSTによるムーンショット研究の一端を担当することとなった1年だった.基盤研究(A)並の金額なので,かなりのプレッシャーだった.そのため,科学研究費補助金の新規の代表申請はしなかった.研究代表者として基盤研究(B)継続の最終年度と,研究分担者として基盤研究(B)が2件,基盤研究(C)が3件だった.

7)共同研究等
広島教販とはNetモラル教材関連,チエルとはデジタル教材やマガジン等,スズキ教育ソフトとはキーボー島アドベンチャー等,教育同人社とは今後の教材の在り方,MetaMoJiとはデジタルノートの研究,東京書籍とは学習ログ研究,教育出版や三省堂とはデジタル教科書等の共同研究が進行した.いずれも東京学芸大学と共同研究の手続きをした.

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2025年の自己評価その1(総論編)

毎年の恒例に従い,2025年の1年間を何回かに分けて振り返ってみる.
2025年は,母校でもある東京学芸大学教職大学院に移籍して2年目の年だった.東北大学にはこれまでに自分が在籍したあらゆる勤務先の中で最長記録の10年も勤務したし,国際卓越研究大学に選定され大いに飛躍するタイミングでの異動だったが,60歳を迎えるタイミングで教員養成大学,とりわけ母校の逆境に何とか貢献することを次なるミッションにしようと考えた.学長特別補佐の役割もいただき,大きな役割である先端教育人材育成推進機構の本部委員や教員養成フラッグシップ大学の対応など,佐々木理事のもとで進めてきた.でも自分に与えた「母校への貢献」のミッションの実現は,まだまだこれからというところだ.
中央教育審議会は次期学習指導要領に向けた大きなうねりを迎えていたこともあり,都内居住の2年目である今年は文部科学省に出向くことがとても多かった.中教審の答申まで,この生活はもう1年ほど続く見込みである.
講演等は250ほど断ったため,少し体は楽になったが,それでもやはり出張等が多過ぎた.人間ドックの数値がいくつも引っかかるようになって,医者の指導のもとで体調コントロールに努めたからか,倒れることは少なくなった.来年度は,学内業務も増える見込みであり,年齢に合わせてこれまで以上に講演等の外部の業務は厳選する.不義理を先にお詫びしておきたい.

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年末な日々(12/28-31)

例年よりゆっくりした年末年始になることがありがたい.そういえば去年もそうする予定が,中教審諮問が出された総会の直後にインフルエンザで散々な目にあったんだった.
今年は尾道会議からいったん帰京して,久しぶりの紀伊国屋書店とか,コースケ合格祝とか,JEES副理事長の森さんと将来計画の打合せとか,JSET春季大会予稿チェックとか,先々の日程の組み立てなどを終えて浜松.小柳さんとやりとり.

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広教尾道会議(12/26)

朝の飛行機で広島へ.手塚社長にお迎えいただき尾道へ.尾道ラーメンを食べ,本屋に寄って,コーヒーを飲んでから広島教販へ.会長とご挨拶とご報告.広教の制作メンバーや営業部隊,アドバイザーメンバーや共同研究者たちが集まって行われる年末の広教での尾道会議.情報共有も議論もみっちり.謎のビール店を経由してピザ屋で懇親会.二次会が終わって部屋に戻ってバタンQ.
翌朝は朝食時にみなさんに挨拶をし,福山に行って教え子や子供たちと過ごし,広島空港へ.ラウンジで安藤先生とバッタリ.帰京して仕事の片付け.

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御用納めな1日(12/25)

朝は少し早めに出勤.原さんが張り切っていて,いろいろ報告してくれる.ぼくはといえば勤務最終日はものすごく忙しくて準備に追われる.資料の確認をしてオンラインで文部科学省デジPと情報・技術WGの打合せ.院生たちが揃ってランチの準備.学務課に書類提出に行き,事務の方々と挨拶など.研究室に戻ったら,原企画のクリスマスランチの参加者のみなさんが着々と到着していて盛り上がり始めていた.ランチをみんなで楽しくいただき,楽しい日になった.国立教育政策研究所の教育データ利活用プロジェクト会議にオンラインで参加.登本さんが来てくれてMS9の資料読み込みと最終打合せ.オンラインで細田PMと接続して堀田PIプロジェクトの成果説明とディスカッション.片付けと戸締まりをして研究室スタッフで国分寺で寿司打ち上げ.

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日経新聞取材対応(12/24)

大手町の日本経済新聞社へ.記者3名の方々から事前にいただいていた質問に回答していく形で取材対応.いい記事になりますように.終了後は閉店前の最後の食事会に参加.未来を感じる嬉しい話を聞くことができた.

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東京書籍打合せ(12/24)

地下鉄は大混雑,しかも遅延.久しぶりに王子へ.東京書籍と今後の共同研究についての打合せをみっちり.力ある編集者のみなさんに脱帽.終了後,いったん帰宅して,文部科学省教科書課とオンラインで打合せ.オンラインで東京学芸大学連合学校教育学研究科運営委員会に出席.

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学芸大な1日(12/23)

朝イチで定期健診のため両国へ.薬局に寄ってから総武線→中央線で大学へ.書籍の最終チェックをしてから図書館事務ランチ.鈴木先生@横浜国大と打合せ.パン休憩.本部で先端機構本部会議.終了後に帰宅.6限はオンラインで修士課程「教育未来構想論」の講義.その後にオンラインでゼミを1時間半.キーワードはストーリー.仕様書のチェック.文部科学省からの難しい対応メールに頭を悩ます.

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中教審算数・数学WG(12/22)

18:00から中央教育審議会の算数・数学WG.高校の科目構成,小中高の内容分野の整理の考え方など.新規に設置予定の「社会を読み解く数学」について,教科情報との関係でコメントした.また,「データの活用」領域の発展形について質問のような意見を述べた.

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在宅勤務な1日(12/22)

週末は少しのんびりできて孫たちとも会えたりしたし,仲間たちとも楽しい食事会にも参加できた.今日は朝一で文部科学省とオンラインで公開研収録や学習会の企画会議.終了後に病院.あっという間に終わって帰宅.午後は資料を調べるなど.夕方から算数・数学WGにオンラインで出席.夜は中座した将来計画の会議の続きの映像を視聴.メールへの対応など.

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学芸大な1日(12/18)

文部科学省から武蔵小金井駅へ.和風パスタ.差し入れの栗羊羹を買って研究室へ.海洋STEAM書籍についてのやりとり.小論文問題作成.日本茶.夕方に本部へ.後藤課長と教員養成大学のミッションについて議論.和花で一献.

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文部科学省へ(12/18)

文部科学省へ.情報教育振興室に出向き,荒川係長とリーディングDXスクール後継についてのディスカッション..寺島課長にご挨拶,伊勢本君とじっくり話すなど.

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文部科学省へ(12/17)

文部科学省へ.デジPメンバーと情報・技術WGの打合せ.終了後に教育DX推進室へ.公正取引委員会レポートについてなど.

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在宅勤務な1日(12/17)

午前中はオンラインで部局長会.文部科学省に出かけて戻ってきて,オンラインで教職大学院教授会.先々の日程調整など.

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学芸大な1日(12/16)

朝から病院で西新宿.終了後,研究室へ.広教と教材開発のオンライン打合せ.ムーンショット全国調査のための予算執行のやりとりなど.先端機構の将来計画打合せ.オンラインで修士課程「教育未来構想論」.今回は電気通信大学の博士課程に進学した先輩の研究について.夜はオンラインでゼミ.

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中教審総則・評価特別部会(12/15)

オンラインで総則・評価特別部会に参加.議題は2つ.1つめは個に応じた学習過程について.総則の記載について見直しの機会ではないかという発言をする.2つめは学習の基盤となる資質・能力について.情報活用能力と言語能力の関係付けについてコメント.

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学芸大な1日(12/15)

出勤.学内の紅葉は落ち葉も片付きつつあり,冬の装いとなってきた.研究室で片付け.オンラインで文部科学省教育課程課と研究開発学校についての打合せ.自転車で本部へ.教員養成フラッグシップ4大学協議会会議に参加.研究室に戻って想夫恋の焼そばをいただく.スタッフと算数談義.JEES小林事務局長が来研,来期に向けた意思決定のディスカッション.頼りになる.急いで大学を出て帰宅して,オンラインで中教審の総則・評価特別部会に参加.夜は先々の予定検討など.

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附属学校情報教育部公開セミナー(12/14)

朝から床屋.雨の中,連日の茗荷谷駅.竹早小までのんびり歩く.42年前の教育実習を懐かしく思う.東京学芸大学附属学校情報教育部公開セミナー.会場で情報教育部長の小池君にいろいろ教えてもらう.登壇者の附属学校の先生方と名刺交換.第1部の4つの実践にそれぞれコメントする20分.第2部は鈴木秀樹先生の動画に始まり,ほか3人の実践にそれぞれ深掘りしていくコーディネータ.質疑応答に長めの時間を確保.対面とオンラインで450名を超える参加だったとのこと.終了後は後楽園方面に歩いて打ち上げ会場へ.佐藤先生@北海道教育大ほかと飲みながらいろいろ話して中座.帰宅後は講義準備など.

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JSET研究会@中央大茗荷谷キャンパス(12/13)

朝から茗荷谷駅へ.中央大学の新しい茗荷谷キャンパスで日本教育工学会研究会.今回は都内でもあり,学芸大の研究室メンバーは全員発表.佐藤研@信州大や山本研@中村学園大なども来ていて親戚と会うような感じ.いくつかの発表に質問やコメントなど.会場校の澁川さんと相談など.
終了後は神楽坂で堀田研忘年会.
今回の関連発表は以下の通り.
堀田雄大, 遠藤みなみ, 堀田龍也, 佐藤和紀(2025.12)
模擬授業中に観察した内容の即時共有におけるチャットへの投稿傾向の特徴の検討
日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.142-149

田中萌, 安藤明伸, 堀田龍也(2025.12)
センサとアクチュエータの働きの理解を目的とした小学校プログラミング教育の実践と効果
日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.351-358

曽根原加果, 堀田龍也(2025.12)
小学校第6学年児童が捉える振り返りに対する意識と特徴の分析
日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.359-366

山﨑哲平, 堀田雄大, 堀田龍也(2025.12)
小学校第5学年理科における情報端末を用いた実験結果の整理の特徴と写真配置の分析
日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.396-403

佐藤果菜美, 稲木健太郎, 堀田龍也(2025.12)
クラウド上で入力した振り返りの記述量とタイピングスキルおよび参照傾向との関連
日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.191-198

稲木健太郎, 泰山裕, 堀田龍也(2025.12)
他者がクラウド上に外化した情報の児童による自発的な参照の機能に関する分類
日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.383-389

酒井美佐緒, 山本朋弘, 野口太輔, 堀田龍也(2025.12)
学校管理職のリーダーシップと生成AIの活用に関する意識調査の分析
日本教育工学会研究報告集 JSET2025-4 pp.417-422

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沖縄へ(12/10-12)

12/10:朝早くに自宅を出て羽田空港へ.飛行機に搭乗.富士山が綺麗だった.那覇空港で石塚さん@大阪電気通信大学とチエルの面々にお迎えいただく.沖縄そばを食べて,チエルの川居社長とかスタッフと打合せ後,オキジムの事務所へ.新里社長以下,役員のみなさんと懇談.地域に根ざした什器やネットワークの整備のお話を伺い,学校を裏側で支える人たちの苦労を想った.ホテルにチェックイン.国際通りに出かけて夕飯.
12/11:朝から彦田家が家族で会いに来てくれた.安里研究相談.関係者と合流して沖縄科学技術大学院大学(OIST)へ.トラストコミュニケーションの前田社長経由でスタッフの梅田さんにつないでもらっての訪問.噂には聞いていたけど,アメリカの大学のようなキャンパスと,ユニークな先端研究,バックヤードのネットワーク設備などについて観て回る.刺激的な時間だった.ドライブインでお昼を食べて,いったん宿に戻ってメール片付けをしてから,嘉手納町役場へ.町教委を訪ね浦崎教育長ほかスタッフと懇談.北谷で一献.
12/12:朝はホテルをレイトチェックアウトにして,中教審算数・数学WGにオンライン参加.チエルのみなさんがお迎えに来てくれ,沖縄そばを食べて,那覇空港へ.買い物をしてラウンジで片付けをして搭乗.羽田空港強風の煽りで飛行機は45分ほど遅延.帰宅してムーンショット関係,学内業務関係の調整など.

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学芸大な1日(12/9)

巡業で入手した諸々を抱えて出勤.到着後,Zoomのセットをして,文部科学省教育課程企画室とオンラインで総則・評価特別部会の打合せ.終了後,オンラインで東京書籍と共同研究についての打合せ.あっという間にお昼になり,事務若手ランチ会.原さんが今日も張り切ってくれた.献本の御礼や各種日程調整をしているうちに時間となり本部へ.ところが会議の開始時間を間違えていたことが判明して研究室に戻る.残りの仕事を片付けて再度本部へ.先端機構の本部会議.遅くまでかかる.慌てて帰宅してオンラインでゼミ.週末の学会発表プレゼンについて.

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情報・技術WG(12/8)

中教審の情報・技術WGの第4回.今回は,情報活用能力の育成による人材像と,中学校「情報・技術科(仮称)」,高校「情報科」の目標,見方・考え方についての議論.たくさんの意見が出たが,政策の会議を回すのはとても難しいことだとあらためて痛感.

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文部科学省へ(12/8)

文部科学省へ.学力調査室で学習状況調査のディスカッション.デジPに出向き,WGの最終チェック.WG後は技術談義.

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日本教育技術学会@仙台(12/7)

ゼミを終え,宿をチェックアウトして,タクシーで会場の東北福祉大学へ.日本教育技術学会は第39回だそう.控室で谷会長,長谷川事務局長と挨拶.武藤課長が合流され,一緒にお弁当をいただく.午後のセッションで武藤課長の講演を拝聴.その後のシンポジウムに登壇.追試が教育技術を学ぶ足場掛けになっていたという体験をもとに,児童生徒の学習技術の獲得を足場掛けできないかという提案.楽しい議論だった.谷先生の総括講演を聴いて終了.挨拶して懇親会へ.いろんな人たちと諸々のディスカッション.武藤さんと同じ新幹線で帰京,その足で銀座でインド料理.

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オンラインでメディア教育論ゼミ(12/7)

恒例のメディア教育論ゼミをオンラインで.なんとちょうど100回の記念ゼミ.東北大学時代のOB・OGたちを中心に8名が参加.それぞれの近況報告や研究報告などを聞いてコメント.次回は鎌倉女子大学にて対面ゼミが計画されている.

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ムーンショット収録打合せ(12/6)

長旅の疲れが残る中,ムーンショット離島研究の記録映像の収録に関する打合せをオンラインで.快く引き受けていただいたことに感謝.
終了後は東京駅に出てはやぶさで仙台へ.河原町の鳥夢に行って久しぶりの焼鳥をノンビリ食す.学会事務局の前夜祭に顔を出した後,長谷川さん・星野さんと一献.

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大分県玖珠町へ(12/3-5)

12/3:朝から羽田空港へ.お土産を購入して,搭乗.福岡空港へ.梶原教育長と穴井指導主事がお迎えにきてもらう.想夫恋でお昼ご飯.玖珠町役場で宿利町長とご挨拶.くす星翔中学校に行き,未来塾の取り組みを参観.すばらしい取り組みだった.ホテルにチェックインして学芸大の教育学研究科関係会議.早めに終わった.天草チーム4名も合流.18:45にお迎えに来てもらい,懇親会.
12/4:朝からお迎えに来てもらい,玖珠町立塚脇小学校へ.衛藤校長のもと,リーディングDXスクールへの取り組みを継続している学校で,玖珠町の小学校では最大規模(児童数約280名).ここの子供たちに情報活用能力が育ち,自律的な学びが実現することは,1校だけになる中学校の授業の充実に関わる.若手とベテランの3名が授業公開.終了後45分ほどでリフレクション対話.教材研究が課題という指摘をする.その後に玖珠町立くす星翔中学校へ.校長先生とご挨拶して,牧主幹のご案内で校内を巡回しながら3つの公開授業を参観.終了後は給食をいただき,スライド作成.5校時になって4校時の授業者とリフレクション対話.「教える」ことと「探究させる」ことのメリハリについて話す.その後に幾ばくかの準備時間の後,講演会で70分ほどの講演.授業の解釈について時間をかけて話す.終わった後は宿に戻って風呂でのんびりした後に両校の先生方と懇親会で盛り上がる.解散の後,衛藤校長とサシ飲みして帰還.
12/5:河村指導主事にご案内いただき朝から久留島武彦記念館.衛藤校長と合流して一路福岡空港へ.羽田空港へのフライトにちょうどよい到着でありがたかった.文部科学省とオンラインで情報・技術WG打合せ.諸々の日程調整等.某審査の仕上げと送付.

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私立小学校教頭会(12/2)

朝は通院とか薬局とか.帰宅して資料準備.宝仙学園小学校へ.尾形君が挨拶に来てくれる.私立小学校教頭会で講演.ぼくは私立小学校に興味があるのでつい力が入ってしまった.終了後は帰宅して,オンラインで修士課程「教育未来構想論」の講義.ほった君に大人としての教師の学びの話題提供をしてもらう.その後,オンラインでゼミ.研究会発表等.明日の準備など.

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文部科学省算数・数学オンラインセミナー(12/1)

文部科学省へ.まずはデジPでWG打合せ.教育課程課へ.加固調査官,中村補佐ほかと機材チェック,打合せ.15:00から算数・数学オンラインセミナー.全国の教委を経由して学校に通知されているため,申し込みだけで500名を超えた聴衆(実際は校内でのパブリックビューイングもたくさんある様子).加固先生との掛け合いは慣れていることもあって盛り上がった.聴衆のみなさんは楽しく学んでくれただろうか.終了後は挨拶し,武藤課長と立ち話をして,またデジPで荒川係長とリーディングDXスクールの報告書とか今後の見通しなどの打合せ.教科書課.

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学芸大な1日(12/1)

早くも12月.朝はいつもの時刻に出勤.急ぎ午後のセミナー資料を作成.算数・数学に限った事例を集めるのにいささか苦労した.準備ができて送付.中馬さんが書籍返却に来てくれ,少し話ができてよかった.そんなこんなしていたら時間ギリギリになって慌てて研究室を出る.

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