New Education Expo 大阪（6/13）

前日は床屋や宅急便対応からの羽田空港．大阪で仲間と一献．
当日は宿から歩いてOMMへ．関係者や来客にご挨拶．志儀さんに連れられて控室へ．いくつかの打合せ．講演は事前申込で440名超え，当日キャンセル待ちの人で立ち見．懐かしい顔もたくさん．警備等の関係でそのまま控室に案内され，安西祐一郎・元慶應義塾大学塾長と武藤課長＠文部科学省，大久保社長＠内田洋行とお昼．その後，企業展示を見て回り，大阪駅へ．恒例の家庭訪問．

学芸大な１日（6/11）

本部棟に出勤．副学長室で全学フォーラム打合せ．見学対応．研究室へ．M1佐藤さん来研．東京書籍来研，教科書について．お弁当を食べてから情報基盤整備推進本部会議．オンラインで朝日新聞取材対応．教育出版来研，教科書について．登本さん来研，研究相談．浅野先生来研，研究相談．夜は南麻布で会食．

上廣倫理財団を訪問（6/10）

四ツ谷駅で待ち合わせ．本学の上廣道徳・倫理教育研究開発推進室のメンバーや先端教育課のメンバーと同行して，上廣倫理財団を訪問．大妻女子大学のすぐそばの三番町の素晴らしい場所にあった．本学の研究をご支援いただいている御礼を述べ，その後はディスカッション．あっという間に1時間が経った．みなさんおつかれさまでした．
夜は日経新聞対応．経団連対応．やっぱり夜中．

学芸大な1日（6/10）

朝早く出勤．資料を準備して佐々木学長ほかに報告．役員会．教育研究評議会．教員人事会議．自分の副学長室でお弁当を書き込んでバス．

学芸大な1日（6/9）

いつもより早く出勤．原さんが早く来てくれる．資料印刷して浅野先生と研究相談．戦略協議．お昼は副学長お弁当会．情報基盤整備推進本部の事前打合せ．鈴木課長来室．先端機構本部定例会．いくつかのメール片付けなど．バスの時刻を見て帰宅．夜はゼミ．

情報・技術WG（6/8）

教育課程課に行って研究開発学校の打合せ等．参事官（デジタル学習基盤担当）に出向き，相川補佐や調査官たちと資料の最終確認など．情報・技術WGは，継続審議してきた小・中・高での学習内容の精緻化の状況が事務局から報告され，全委員からていねいに御意見をいただく．3分オーバーして終了．つかれたー．夜はGIGAスタ懇親会に参加．

国研教育データサイエンスセンター打合せ（6/8）

午前中は私用を済ませる．オンライン打合せを1つ．
文部科学省へ．6Fの国立教育政策研究所会議室へ．教育データサイエンスセンターのセンター長や課長ほかと1時間弱のディスカッション．面白いデータだと思った．シンポジウムが楽しみ．

東京学芸大学同窓会（6/7）

午前中のゼミが終わってから午後に出勤．東京学芸大学同窓会総会に来賓として参加．控室に通される．佐々木学長以下，3人の理事，4人の副学長が参列．ぼくは初めての参加だったが，同窓会の予算規模や盛り上がり等がよくわかった．本学卒業生で会社社長で書家でもある前田鎌利さんのプレゼンに関する講演はとても勉強になった．終了後は大生協で懇親会．全小連会長とか区の教育長とか，さすが我が母校，偉い人たちがたくさんいた．終了した頃は雨が降り出していた．帰宅してから仕事を片付ける．論文チェック等は進んだが，自分の原稿は書き終わらず．

オンラインでメディア教育論ゼミ（6/7）

恒例のメディア教育論ゼミをオンラインで．今回で103回．東北大学時代のOB･OGたちを中心に8名が参加．それぞれの近況報告や研究報告などを聞いてコメント．持続してきたゼミだけに，地味だと思われてきた活動が少しずつ現実性を帯び，成果につながってきたのが頼もしい．

New Education Expo 東京（6/6）

新宿で乗り換えて国際展示場駅へ．歩いてTFT．少し早めに到着．ぼくの控室にいろんな人が挨拶に来てくれる．20分前に会場入りしてPC接続確認．今年の演題も「次期学習指導要領を見据えた教育の情報化」．1分オーバーで話す．483名の申し込みとのことだったが，補助椅子も出してもらい，それでも少し立ち見も出ていた．みなさんに真剣に聞いていただき感謝．終了後はしばらく名刺交換の後，控室で大久保社長ほかとお弁当．

在宅勤務な1日（6/5）

午前中は先端機構の書類に目を通すなど．西新宿で定期健診．帰宅してメール片付け，資料整理，原稿書き．著作権関係の手続き．WG資料チェック．夕方から校長先生たちと一献．

文部科学省へ（6/4）

午前中は定期のオンライン診察．午後一で文部科学省へ．鹿児島県教委に出向していた水島君を訪問するナベと合流して挨拶．登本調査官も一緒になる．参事官付へ．情報・技術WG打合せ．教材開発の見通しの打合せ．次期学習指導要領に向けた条件整備に関する打合せ．効果検証の打合せ．文部科学省を出た時はもう夕方．ちょうどLINEが入り，大学時代のゼミ同期の中目黒での会合に合流．久しぶりだった．

在宅勤務な1日（6/3）

台風襲撃．予想されていたので，一昨日からいくつかの動きをし，昨日のうちに5つ入っていた予定のリスケをして，在宅勤務に．実際，朝からたいそうな暴風雨だったので，そうしておいてよかった．メール片付け．日程調整のやりとり．夜になって原稿書き．

附属小金井小で鈴木先生の授業を参観（6/2）

附属小金井小学校で井手先生，和田先生，高橋君＠上智大，宮坂さん＠朝日新聞ほか，B類情報の17名の3年生と合流．鈴木秀樹先生の生成AIを用いた国語「要約」についての授業を参観．終了後に意見交換の会．こういう授業を公開してくれる附属学校がすぐ隣にあることに感謝．

学芸大な1日（6/2）

副学長室に出勤．朝一で原さんが来てくれる．佐々木学長が来室．戦略協議が2時間．社会的インパクトについてのヒアリング．副学長お弁当会の後．自転車で東6号館．附属小金井小学校．研究室に戻って朝日新聞・朝日学生新聞との連携打合せ．買い物して帰宅．ゼミ．

TOSSセミナーに登壇（6/1）

東西線・都営浅草線と乗り継ぎ，最後はタクシーで旗の台．ちょっと道に迷って迎えに来てもらう．早めに到着できてよかった．谷先生と合流．セミナーはシアトル訪問で学んだことを同行した人たちが話題ごとに説明するというもの．ぼくはいくつかのコメントの役目．終了後は目黒でイタリアン．

小学館「教育技術」取材（6/1）

文部科学省からタクシーに飛び乗って竹橋のKKR東京へ．小学館「教育技術」のインタビュー．2ヶ月以上お待たせしてしまった．今の教育改革の動向についてデジタル学習基盤を中心に話した．配信は今月末とのこと．

中教審総則・評価特別部会（6/1）

文部科学省へ．情報教育振興室と情報・技術WG資料打合せ．その後，総則・評価特別部会に対面参加．田村知子先生＠早稲田大学と久しぶりに会う．今回のぼくの役目は，情報・技術WGでの審議の経過と成果を報告すること．小学校総合的な学習の時間に付加される「情報の領域（仮称）」，中学校で現行の技術・家庭科技術分野をもとに再編して新設される「情報・技術科（仮称）」，現行ですでに設置されているが内容が大幅に更新される高等学校「情報」の学習内容の詳細について報告した．終了してホッとした．

機関誌インタビュー＠内田洋行（6/1）

八丁堀駅から新川の内田洋行へ．志儀部長にお出迎えいただく．同社教育総合研究所が開所20周年とのことで記念誌を発刊予定で，そのインタビューを受ける．お弁当をいただきタクシーで文部科学省に向かう．

キーボー島利用状況（5/末）

キーボー島アドベンチャーの22年目，2026年5月末付の状況についてスズキ教育ソフトから連絡があった。

2024年度には登録者が83万人を超えたキーボー島アドベンチャー。GIGA端末の活用のための基本的なスキルの修得としてキーボード入力が根付いた証拠なのだと思う。

継続して運用していただいているスズキ教育ソフトに心より感謝申し上げます。

登録学校数　2,423校
登録児童数　433,823人

1年　37,249人
2年　48,325人
3年　88,114人
4年　89,941人
5年　83,787人
6年　82,044人

令和7年度学校基本調査（確定値）によれば,全国の小学校は18,607校。今年度の現段階の登録学校数は，その13.0%を占めることになる。
2020年度から全面実施となった小学校の新学習指導要領の総則には，「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得」とある。小学校でのキーボード入力学習が必須となり，そのスキルは「学習の基盤」として各教科等における深い学びを支えていく。
キーボー島がオープンしてから本日までに登録した教師数は通算62,445人，学校数は15,088校。すでに多くの学校でキーボー島アドベンチャーをご活用いただいている。ご活用いただいているみなさんに感謝すると同時に，ぜひ今後も1校でも多くの学校で活用していただきたいと願う。