スズキ教育ソフト打合せ（1/20）

オンラインでスズキ教育ソフトのスタッフと打合せ。諸々の進捗状況を聞き，今後の展開等についてディスカッション。さすがこの分野の老舗だと思うこと多し。

キーボー島利用状況（12/末）

キーボー島アドベンチャーの18年目，2021年12月末付の状況についてスズキ教育ソフトから連絡があった。

昨年度，登録者が32万人に達したキーボー島アドベンチャー。この背景には，小学校学習指導要領の全面実施と，コロナ禍におけるオンライン家庭学習の推進があっただろう。GIGA端末の到着を前に，キーボード入力から始めている学校が多くなったのだとも思う。いずれにしても明らかに例年とは異なる，ある意味異常な登録・利用状況だった。

2021年度（今年度）は，4月の登録学校数ですでに1,200校を超え，4月の登録児童数はなんと約24万人と，年度初めにも関わらず過去で言えば年度末程度の数字となり，5月ですでに登録児童数は40万人を突破，7月末で58万人，夏休み明けで約64万人となり，9月で70万人を超え，10-11月でようやく落ち着きを見せ始めた。12月末で（冬休み対応？）80万人を超えた。
サーバや回線負荷ではスズキ教育ソフトにたいへん大きなご負担をいただいている。それでもアクセス集中時にはアクセス不良が生じてしまっている。お許し願いたい。

登録学校数　4,313校
登録児童数　817,331人

1年　65,895人
2年　80,408人
3年　159,697人
4年　167,625人
5年　167,828人
6年　164,015人

令和3年度学校基本調査（確報値）によれば,全国の小学校は19,336校。現在の登録学校数は，その22.3%を占めることになる。
2020年度から全面実施となった小学校の新学習指導要領の総則には，「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得」とある。小学校でのキーボード入力学習が必須となり，そのスキルは「学習の基盤」として各教科等における深い学びを支えていく。
キーボー島がオープンしてから本日までに登録した教師数は通算37,342人，学校数は10,773校。すでに多くの学校でキーボー島アドベンチャーをご活用いただいている。ご活用いただいているみなさんに感謝すると同時に，ぜひ今後も1校でも多くの学校で活用していただきたいと願う。

2021年の自己評価その4（社会貢献編）

12）政策
中央教育審議会委員として，総会，初等中等教育分科会，教育課程部会，幼児教育と小学校教育の架け橋特別委員会に出席。初等中等教育分科会では分科会長代理を拝命した。教育再生実行会議初等中等教育WGとデジタル化タスクフォースの有識者として参画，こちらは5月までで終了。
文部科学省「デジタル教科書の今後の在り方等に関する検討会議」座長，「教育データの利活用に関する有識者会議」座長，「情報活用能力調査に関する協力者会議」主査，「GIGAスクール構想の下での校務の情報化の在り方に関する専門家会議」座長，「GIGAスクール構想に基づく1人1台端末の円滑な利活用に関する調査協力者会議」座長代理を拝命。法廷会議の「学校教育情報化推進専門家会議」でも委員を，ほか学力調査アドバイザーも拝命した。11月には「学習eポータルとMEXCBTの活用に関する説明会」に登壇した。
GIGA元年ということで，教育の情報化にとっては大きな前進となった1年間だった。

13）学会
日本教育工学会（JSET）の会長を拝命した。法人化後の学会運営を，美馬・室田・山内・村上という優れた4人の副会長に支えられ，総務委員会をはじめとする各種委員会や事務局の長尾さんによって順調な1年目となった。全国大会ではプレジデントトークなどの責任ある業務があったり， 2回連続でシンポジウムの指定討論者になったり，中国の教育工学会（CAET）で招待スピーチがあるなど，対外的な業務も多かった。理事会ではシビアな議論もあった。
日本教育工学協会（JAET）常任理事，日本教育メディア学会，日本教育情報学会では理事を拝命した。

14）講演等
国立情報学研究所（NIIのオープンハウスで基調講演および喜連川所長と対談したのは緊張した。緒方先生＠京都大からの依頼でエビデンス駆動型教育研究協議会キックオフシンポジウムに，山内先生＠東京大からの依頼で東京大学STEAMシンポジウムに登壇した。国立教育政策研究所教育改革国際シンポジウムや日本児童英語教育学会（JASTEC）のパネルディスカッション，東京学芸大教育フォーラムに登壇した。
内田洋行によるNew Education Expoで基調講演を担当した。EDIXでは東京と大阪で，関西教育ICT展では大阪で講演した。JEES教育シンポジウムはオンラインでの開催となった。Googleとの共同研究によるいくつかのセミナーや，チエルマガジンセミナー，まなびポケットEXPO，ReseEdセミナー，指導と評価大学講座，研数学館「算数・数学連続セミナー」，小学館「みんなの教育技術オンライン研修会」など，オンラインセミナーが目白押しの1年だった。
学校現場向けの講演はほぼお断りしたが，地元の天草市教委での講演のほか，京都教育大附属桃山小，筑波大附属小，広島市立藤の木小，関西大学初等部，熊本県高森町など，新学習指導要領に影響力がある学校の公開研，仙台市遠隔教育フォーラムや仙台市立錦ヶ丘小学校の公開研，広島県指導主事研修，江東区校園長研修会，山梨県管理職研修，富士市教育講演会，目黒区教育会総会，北河内地区教育長協議会研修会，長野県教育委員会の講演会など，これまでの人生で深く関わりがあるものだけお引き受けして講演した。
テレビ出演等も基本的にはお断りしたが，NHK仙台には出演した。ほか，日本経済新聞，朝日新聞などに記事が掲載された。

Eテレ「しまった！」収録・議論（12/15）

上京。急いでNHKへ。スタジオで収録打合せに立ち会う。「しまった！」は情報活用能力育成の体験的学習を促進する番組で，すでに6年目。今回は正月明けの公開番組の3本追加収録。デーモン閣下のプロ意識に目を見張る。収録終了後，NHK for School冊子のことで議論。「質問力」というキーワードをいただいた。急いで東京駅，帰仙。

インフォコム取材（12/7）

情報通信総合研究所による「インフォコム」という冊子のインタビューに答える。会場は時々行く日経BPだった。

仙台三高でGoogle映像収録（12/1）

2021年6月にリリースされた，Google for Education × NHKエデュケーショナルによるGIGAスクール構想にまつわる授業場面のYouTube動画（6本）が，広く人気を得たことを背景に，その第2段の撮影が進行中。その撮影が行われている宮城県仙台第三高等学校に出向き，コメント収録。

キーボー島利用状況（11/末）

キーボー島アドベンチャーの18年目，2021年11月末付の状況についてスズキ教育ソフトから連絡があった。

昨年度，登録者が32万人に達したキーボー島アドベンチャー。この背景には，小学校学習指導要領の全面実施と，コロナ禍におけるオンライン家庭学習の推進があっただろう。GIGA端末の到着を前に，キーボード入力から始めている学校が多くなったのだとも思う。いずれにしても明らかに例年とは異なる，ある意味異常な登録・利用状況だった。

2021年度（今年度）は，4月の登録学校数ですでに1,200校を超え，4月の登録児童数はなんと約24万人と，年度初めにも関わらず過去で言えば年度末程度の数字となり，5月ですでに登録児童数は40万人を突破，7月末で58万人，夏休み明けで約64万人となり，9月で70万人を超え，10-11月でようやく落ち着きを見せ始めた。
サーバや回線負荷ではスズキ教育ソフトにたいへん大きなご負担をいただいている。それでもアクセス集中時にはアクセス不良が生じてしまっている。お許し願いたい。

登録学校数　4,169校
登録児童数　784,173人

1年　61,589人
2年　75,842人
3年　152,604人
4年　161,306人
5年　162,565人
6年　158,623人

令和3年度学校基本調査（速報値）によれば,全国の小学校は19,340校。現在の登録学校数は，その21.6%を占めることになる。
2020年度から全面実施となった小学校の新学習指導要領の総則には，「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得」とある。小学校でのキーボード入力学習が必須となり，そのスキルは「学習の基盤」として各教科等における深い学びを支えていく。
キーボー島がオープンしてから本日までに登録した教師数は通算36,955人，学校数は10,664校。すでに多くの学校でキーボー島アドベンチャーをご活用いただいている。ご活用いただいているみなさんに感謝すると同時に，ぜひ今後も1校でも多くの学校で活用していただきたいと願う。

東洋経済取材（11/26）

朝の新幹線で上京。定期検診およびインフルエンザ予防接種。お昼を食べてから三越前へ。東洋経済新報社。細川さんの依頼で，東洋経済education×ICTの新春インタビューの記事の取材対応と撮影。終了後はGoogleとの打合せへ。

キーボー島利用状況（10/末）

キーボー島アドベンチャーの18年目，2021年10月末付の状況についてスズキ教育ソフトから連絡があった。

昨年度，登録者が32万人に達したキーボー島アドベンチャー。この背景には，小学校学習指導要領の全面実施と，コロナ禍におけるオンライン家庭学習の推進があっただろう。GIGA端末の到着を前に，キーボード入力から始めている学校が多くなったのだとも思う。いずれにしても明らかに例年とは異なる，ある意味異常な登録・利用状況だった。

2021年度（今年度）は，4月の登録学校数ですでに1,200校を超え，4月の登録児童数はなんと約24万人と，年度初めにも関わらず過去で言えば年度末程度の数字となり，5月ですでに登録児童数は40万人を突破，7月末で58万人，夏休み明けで約64万人となり，9月で70万人を超え，10月でようやく落ち着きを見せ始めた。
サーバや回線負荷ではスズキ教育ソフトにたいへん大きなご負担をいただいている。それでもアクセス集中時にはアクセス不良が生じてしまっている。お許し願いたい。

登録学校数　3,992校
登録児童数　755,397人

1年　58,719人
2年　72,211人
3年　145,125人
4年　156,309人
5年　157,386人
6年　154,355人

令和3年度学校基本調査（速報値）によれば,全国の小学校は19,340校。現在の登録学校数は，その20.6%を占めることになる。
2020年度から全面実施となった小学校の新学習指導要領の総則には，「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得」とある。小学校でのキーボード入力学習が必須となり，そのスキルは「学習の基盤」として各教科等における深い学びを支えていく。
キーボー島がオープンしてから本日までに登録した教師数は通算36,485人，学校数は10,543校。すでに多くの学校でキーボー島アドベンチャーをご活用いただいている。ご活用いただいているみなさんに感謝すると同時に，ぜひ今後も1校でも多くの学校で活用していただきたいと願う。

キーボー島利用状況（9/末）

キーボー島アドベンチャーの18年目，2021年9月末付の状況についてスズキ教育ソフトから連絡があった。

昨年度，登録者が32万人に達したキーボー島アドベンチャー。この背景には，小学校学習指導要領の全面実施と，コロナ禍におけるオンライン家庭学習の推進があっただろう。GIGA端末の到着を前に，キーボード入力から始めている学校が多くなったのだとも思う。いずれにしても明らかに例年とは異なる，ある意味異常な登録・利用状況だった。

2021年度（今年度）は，4月の登録学校数ですでに1,200校を超え，4月の登録児童数はなんと約24万人と，年度初めにも関わらず過去で言えば年度末程度の数字となり，5月ですでに登録児童数は40万人を突破，7月末で58万人，夏休み明けで約64万人となり，今月で70万人を超えた。
サーバや回線負荷ではスズキ教育ソフトにたいへん大きなご負担をいただいている。それでもアクセス集中時にはアクセス不良が生じてしまっている。お許し願いたい。

登録学校数　3,777校
登録児童数　715,297人

1年　54,181人
2年　67,109人
3年　134,881人
4年　149,304人
5年　150,821人
6年　148,256人

令和3年度学校基本調査（速報値）によれば,全国の小学校は19,340校。現在の登録学校数は，その19.5%を占めることになる。
2020年度から全面実施となった小学校の新学習指導要領の総則には，「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得」とある。小学校でのキーボード入力学習が必須となり，そのスキルは「学習の基盤」として各教科等における深い学びを支えていく。
キーボー島がオープンしてから本日までに登録した教師数は通算36,025人，学校数は10,401校。すでに多くの学校でキーボー島アドベンチャーをご活用いただいている。ご活用いただいているみなさんに感謝すると同時に，ぜひ今後も1校でも多くの学校で活用していただきたいと願う。