研究

日本学術会議のセミナーに登壇(8/2)

1日本学術会議第三部主催の公開シンポジウム「AIとIoTが拓く未来の暮らし: 情報化社会の光と影」に登壇。AIにおける機械学習の専門家の先生方のわかりやすい解説を2つ聞いた後に,「AI/IoT時代の学校教育のあり方」という演題で30分講演。キーボー島アドベンチャーを例として教育工学という分野を説明し,新学習指導要領における資質・能力の考え方をAIになぞらえて話し,プログラミング教育等の必要性と課題について実践例をもとに説明。4人の講演の後,パネルディスカッションに登壇。山極総長@京大の話がインパクトあった。

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ISETに参加(7/31)

International Symposium on Educational Technology(ISET2018)に参加するため関西大学へ。100周年記念会館で開催。東アジアを中心に約200名が参加とのこと。Instructional Technologyのセッションで八木澤さんの発表に立ち会う。無事に終了してホッとする。
急いで帰仙。

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九州大でLAC訪問など(7/23)

K_3朝一で定期検診後,羽田空港から福岡空港へ。フライトは順調。予定通りの地下鉄に乗り,九大学研都市前駅へ。新津総務部長にお迎えいただき,キャンパス内をご案内いただく。伊都キャンパスの広大さに心底驚いた。
その後,LAC(Learning Analytics Center)へ。木實センター長,山田先生,島田先生に,LACの最近の研究までダイジェストでご紹介いただく。ここの研究成果は初等中等教育への示唆が大きく,これからも注目していきたい。
その後,新津部長のお誘いで,福岡県教育委員会,福岡市教育委員会ほか,関係の先生方と食事会。新津部長がこの地にしっかりと根ざしたコミュニティ作りをされていることがよく理解できた。

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常葉大で「らくらく授業支援」活用(7/16)

123常葉大学教育学部へ。祝日だが私学なので授業日とのこと。チエルマガジン取材を兼ねて「らくらく授業支援」の活用を学生たちに体験してもらう。あっという間に慣れた学生たちに,デジタル・ネイティブを感じる。佐藤カズは大学でもなかなか良い授業をしていて感心。佐藤研の学生たちには今回もお世話になった。

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竹本科研打合せ(7/15)

浜松へ。竹本先生と久しぶりの再会。科研の関係でSTEM教育に関する打合せ。教育内容,教育方法,研究方法等についてディスカッション。

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千葉大学教育学部附属小公開研(7/7)

123早朝より稲毛駅へ。大木副校長にお迎えいただき,タクシー車内で情報共有。千葉大学教育学部附属小学校の公開研究会の2日目。ぼくはこの日しか参加できなかったけど,土曜日だったこともあり,たくさんの参加者が集う。25の授業公開,協議会等。暑い中,参観ダイエットになった。午後は記念講演ということで100分の講演をする。良い授業をたくさん見て気持ちが良かった。

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SONY×NED共同研究プロジェクトキックオフ(6/23)

MSONYのMESHの開発陣との共同研究プロジェクトのキックオフ会議。面白いプロジェクトメンバーが集まったこと,一緒にワークショップしたり懇親したりして仲良くなれたことがよかった。それにしても開発者の造詣の深さと,多くのワークショップ経験によって洗練された進行には感心した。カズとゆーちと2次会して解散。

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JSET総会シンポのテレビ会議(6/8)

TvNEEの空いている会議室をお借りして,JSET総会シンポジウム午前の部の内容についてテレビ会議で打合せ。zoomの便利さと,森田先生による御苦労に感謝。最後は時間切れで中座。

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第34回メディア教育論ゼミ(6/3)

第34回のメディア教育論ゼミ。今回もゲストとして外部学部生も参加。博士後期課程12名の発表に次々にコメント。博士論文の全体構造のこと,個別の査読論文のこと,調査計画と実施,論文化の見通しなどについて。投稿論文の採録は3件。ゼミ記録は吉田さん。いつものうなぎ。

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常葉大学佐藤研究室訪問(6/1)

草薙キャンパスに移転した常葉大学教育学部へ。途中,佐藤研の学生たちとラーメン。研究室では,3人の研究進捗を聞きコメント。3人ともとても真摯に取り組んでいて,3月に比べるとずいぶんな進展を見せていて感心した。その後,久保田先生@宇都宮大,中野先生@上越教育大が合流,教育工学研究における研究間距離のような議論で盛り上がる。終了後は,教育実習に行っていた学生たちも交えて一献。

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