文部科学省打合せ（9/11）

文部科学省へ。情報教育課でプログラミング教育に関する打合せ，ディスカッション。教育委員会の取り組みにあらためてたいへん感心する。
終了後，東京駅で重要な打合せをして，新幹線で帰仙。

文部科学省情報教育担当者連絡会議（9/5）

朝の新幹線で文部科学省へ。各都道府県および政令指定都市から情報教育関連の担当者が集まって文部科学省で毎年開かれる連絡会議。さまざまな行政説明の後に，ぼくが1時間講演，その後にパネルディスカッションを実施。終了後は文部科学省食堂での立食の情報交換会。研究打合せの後に帰仙。

国立教育政策研究所へ（8/22）

PISA２０１５におけるCBTでの読解力低下への対応策の検討。北欧での授業スタイルやICT活用等についてのディスカッション。

中教審初等中等教育分科会（8/22）

朝から文部科学省へ。中央教育審議会初等中等教育分科会の第１１３回の会議。第３期教育振興基本計画への意見。特別支援学校の学習指導要領，高等学校通信教育等の審議。

文部科学省打合せ（8/20）

日曜日で霞ヶ関は静か。情報教育課へ。その後，8日ぶりに丸一日の会議。終了後は虎ノ門で恒例の懇親会。

文部科学省打合せ（8/12）

夏休み期間中で霞ヶ関は静か。朝一で情報教育課へ。その後，丸一日の会議。終了後は虎ノ門で懇親。時期的にお店もガラガラ。帰仙。

お茶の水女子大学附属中運営指導委員会（7/26）

東京へ。茗荷谷は雨。お茶の水女子大学附属中学校へ。文部科学省研究開発学校としての運営指導委員会。奈須先生＠上智大，藤江先生＠東京大，冨士原先生＠お茶大とぼくの4名で助言。「コミュニケーション・デザイン科」，いいものに仕上がりますように。

学校におけるICT環境整備の在り方に関する有識者会議（7/10）

学校におけるICT環境整備の在り方に関する有識者会議。第7回にして最終回となった。前回審議対象だったこれまでの論点整理（案）に対していただいた意見を事務局が整理して，今回は最終まとめ（案）が提示され，これについて議論。軽微な修正の指摘はあったが，無事に確定となった。大きな仕事だったがホッとした。終了後は文部科学省のカフェで立食打ち上げ。二次会。帰仙。

文部科学省打合せ（7/10）

朝から上京。文部科学省へ。情報教育課で梅村課長はじめ室員のみなさんと打合せ。それからICTconnect21へ。外は猛暑。汗だくで到着。事務局とコンソーシアムについて議論。また歩いて文部科学省へ。初等中等教育企画課へ。ご挨拶できてよかった。また情報教育課へ。松本補佐と最終打合せ。

中教審教員養成部会（7/3）

中央教育審議会初等中等教育分科会教員養成部会が三田共用会議室で行われた。今回は教職課程コアカリキュラムをはじめとする関連法令の制定等について議論。情報活用能力が学習の基盤となる資質・能力とされたことを反映願いたいことと，プログラミング教育についても読み込めるようにして欲しいことを委員として発言。
都内は猛暑。新幹線で帰仙。