政策

文部科学省打合せ(12/10)

文部科学省へ。情報教育課で大臣プラン等に関する情報共有。学力調査室で「話すこと」についての情報共有。教科書課で次回ガイドライン会議の下打ち合わせ。

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教育再生実行会議技術革新WG(12/10)

教育再生実行会議技術革新WGでは,LITALICOによるICTを用いた障害者支援のプレゼンテーションを聞き,その後,第11次提言に向けたWG中間まとめの案の検討。ぼくからは,ICT整備のうちネットワークは基幹インフラなのだから国主導で進めるべきという話,各地区のネットワークやICT整備については「○○ができること」的な形でできるだけ明確に示したいという話,デジタル教科書やデジタル教材等を学習指導要領とつなぐためのコード化基盤の推進などについて意見をした。

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未来の学びコンソーシアム運営協議会(12/4)

東京は暑かった。未来の学びコンソーシアム運営協議会のため,経済産業省別館へ。開始前に情報教育課と日程調整等。久しぶりに清水先生にご挨拶。金丸座長の下,コンソーシアム事務局の精力的な活動が紹介された。ディスカッションでは,学校現場のICT環境整備が,貧弱かつ過剰であるという点に意見が集まった。

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情報活用能力調査に関する協力者会議(11/30)

上京。裕理と昼飯。文部科学省情報教育課と諸々打合せ。情報活用能力調査に関する協力者会議。今年度の諸々の案件の進捗状況を確認。終了後に帰仙。

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教育再生実行会議技術革新WG(11/27)

K上京。内閣府庁舎へ。教育再生実行会議技術革新WG。松田副学長@東京学芸大によるプレゼン,高谷課長@文部科学省,浅野課長@経済産業省のプレゼンの後,安宅教授@慶應義塾大/ヤフーCSOによるプレゼン。度肝を抜かれるプレゼンだった。その後,中間報告の骨子案について議論。ぼくはICT整備促進について強い表現を希望するという発言。

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中教審初等中等教育分科会(11/19)

平河町の都市センターホテルへ。中央教育審議会初等中等教育分科会。教員の働き方改革について。遠隔教育等の報告など。いずれも学校現場のICT環境整備,とりわけネットワーク整備の不十分さが大きな課題であることを発言した。

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教育再生実行会議技術革新WG視察(11/7)

教育再生実行会議技術革新WGメンバーとして千代田区立麹町中学校へ。座長,主査ほかの委員,文部科学省関係者等と一緒に授業を参観,工藤校長の学校経営,同校の取組を聞き,今後の学校教育のあり方についてディスカッション。ネットワークインフラの整備について発言。

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「デジタル教科書」の効果的な活用の在り方等に関するガイドライン検討会議(11/6)

「デジタル教科書」の効果的な活用の在り方等に関するガイドライン検討会議。傍聴者は今回も70名程度。ガイドラインもようやく形になってきた。そして顕在化するのはICT環境整備の重要性。

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文部科学省打合せ(11/6)

新幹線で上京。文部科学省へ。未来の学びコンソーシアム室。学力調査室。教科書課。

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文部科学省打合せ(11/1)

新幹線で上京。文部科学省へ。相談事2件。教育の情報化の進展のため,前向きで丁寧な動きが各所で勧められている。すべてを公表できないのでネットなどでは誤解が生じやすいのが本当に残念。

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