政策

出張先な1日(9/22)

午前中は大学入試センターの関係会議。午後は専攻会議,専攻教授会。チエル打合せ。

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研究開発学校実地調査で春日井市(9/21)

研究開発学校実地調査ということで,文部科学省側の委員の1人として春日井市を訪問。朝から高蔵寺駅で待ち合わせ。バスでまずは春日井市立高森台中学校へ。宮崎主任視学官,渡辺調査官,石田室長に,ぼくと同じく文部科学省側の委員として泰山君。3つの授業および休み時間等の端末活用の様子を視察。その後に授業者に質問タイム。給食をいただいてから春日井市立出川小学校へ。同じように2年,4年,6年の3つの授業を参観後,授業者も交えて研究開発の現状を伺い,教育課程開発につながる質疑応答を実施。GIGA端末があるという学習インフラを前提にした場合の教育課程の在り方について,少し遠くを見ることができた。水田教育長はじめ春日井市教委,同席なさった愛知県教委のみなさまにも感謝。

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中教審教育振興基本計画部会(9/20)

病院で定期検診後,文部科学省へ。修学支援・教材課と教科書課と今後のことについて打合せ。その後,中央教育審議会教育振興基本計画部会。渡辺会長にご挨拶。今回は日本型Well-beingと教育DXについての分科会。ぼくはもちろん教育DXの議論に加わる。終了後,翌日のために春日井に向かう。

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出張先な1日(9/15)

朝から奈良を出て京都経由で東京。オンラインで対応できる場所を確保して,まずはGoogle金沢イベントの打合せ。方針が定まる。情報科学研究科の教授会にオンライン参加。小田さんの博士号取得が確定。その後にオンラインで専任教授会に参加,こちらは短く終了したが,次のオンライン会議には遅刻。オンラインで中央教育審議会教育振興基本計画部会の議案説明会に出席。次回は教育DXを再度取り上げる件についてコメント。
夜は中原君@立教大の誘いで,武藤さんと3人で神泉の寿司屋。懐かしい話もたくさん。ありがとう。

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中教審WGについての打合せ(9/14)

京都の宿からオンラインで文部科学省初等中等教育局の教科書課および修学支援・教材課と打合せ。座長預かりの資料の公表に向けた最終調整。今後の審議の進め方について。

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緒方先生@京都大打合せ(9/13)

長濱君,川田君と一緒に,緒方先生@京都大学と打合せ。これからの教育データの利活用について。初等中等教育におけるラーニングアナリティクス研究について。今後の連携の具体についてなど。長濱・川田の2人と反省会をして解散。

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日図協デジタル教材戦略会議(9/13)

東京ガーデンパレスへ。日本図書教材協会の理事として桐生主任企画官@文部科学省教育DX推進室の講演を拝聴。業界を立てて踏み込んでお話しいただいたが,肝心の聴衆のほとんどがオンライン。その後にデジタル教材戦略会議。ぼくには正直,危機感が募った。

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教育データの利活用に関する有識者会議(9/5)

文部科学省へ。教育DX推進室で桐生課長と打合せ。教育データの利活用に関する有識者会議で座長。渋谷区教委の取り組みに注目が集まる。教育データの利活用における留意点についても審議。終了後は学力調査室打合せ。

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GIGAスクール構想の下での校務の情報化の在り方に関する専門家会議(8/26)

GIGAスクール構想の元での校務の情報化に係る専門家会議。今回は文部科学省に行けず,事前打合せからオンラインで研究室で。会議は2時間みっちり,委員のみなさんからの延べ30件ほどの意見をいただいた。中間まとめ(案)は座長預かりに。終了後,文部科学省事務局と整理。

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中教審教科書・教材・ソフトウェアWG(8/25)

中央教育審議会初等中等教育分科会 個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に向けた学校教育の在り方に関する特別部会 教科書・教材・ソフトウェアの在り方ワーキンググループの第5回会議。コロナ陽性判定による隔離期間のためオンラインで座長。渡辺委員による健康等への留意点に関するご報告は,専門家としてデータに基づいた前向きなものだった。その後は中間報告に向けた論文整理について意見交換。広く多方面から意見をいただいたが,全体としての方向感は合意され,座長預かりとなった。終了後,教科書課,修材課と事後打合せ。

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